Внимание! Конкурс!
Спасательный департамент в сотрудничестве с местными спасательными учреждениями объявил творческий конкурс на спасательную тематику. Цель-обсуждение темы пожарной безопасности, а также популяризация профессии работника спасательной службы. Темы конкурса были различные, например: «Придумаю себе «крутой» дымовой датчик», «Опасности на воде летом и зимой», «От парового насоса до спасательной машины», «И я могу быть спасателем, «Когда взорвётся бомба, будет уже поздно», «Почему я звоню по номеру 112» и другие.
Вместе с ребятами нашего класса мы изготовили макет на тему «Опасности на воде летом». При изготовлении работы использовали солёное тесто, природный материал и другие дешёвые материалы. Подведение итогов 24 апреля. Надеемся, что наша работа будет отмечена.

Маленький музей крестьянского быта

В Силламяэской основной эстонской школе появился маленький музей крестьянского быта.
В нём представлены вещи, которые использовались на хуторе близ нашего города в прошлом веке.
Наши классы побывали в этом музее и познакомились с его коллекцией. В основном она состоит из простых и милых сердцу вещиц. Каждая из них имеет свою историю. Некоторые истории мы услышали от экскурсовода. Мастерство хуторян и разнообразие их деятельности вызвали наше восхищение.
Спасибо людям, сохранившим и показавшим нам эту коллекцию!

Чудеса своими руками

"Чудеса своими руками" - так в городской библиотеке назвали выставку декоративных работ, которые ученики наших классов сделали под руководством Лилии Ивановны Сорокиной.
Эта выставка гостила в библиотеке в феврале, а в начале марта переехала в учительскую Ваналиннаской школы. Работы очень понравились учителям. Накануне Восьмого марта все желающие унесли домой оригинальные подарки с этой выставки.

Интересная поездка.
27 февраля группа учителей нашей школы посетила Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus в городе Таллинне и познакомилась с его работой. На данный период в реабилитационном центре получают профессиональное образование по различным специальностям 108 учащихся с особыми образовательными потребностями. Помимо обучения, учащимся центра предоставлена возможность поддерживать физическое здоровье. Для этого оборудованы специальные кабинеты (массажный, физиотерапии, кабинет для релаксации).
При посещении центра мы имели возможность не только познакомиться с его работой, но и приобрести сувениры, изготовленные руками учащихся.
Очень хотелось бы, чтобы подобные центры были и в нашем регионе.